Призыв к активному вовлечению молодежи и молодых оценщиков в оценивание

​

Мы, члены глобального оценочного сообщества, включая правительства, парламентариев, добровольные организации профессиональной оценки, агентства ООН, специалистов по оценке, научные круги, частный сектор и сектор развития,

 

Признаем, что молодые и начинающие специалисты по оценке активно вносят свой вклад в формирование глобальной культуры оценивания и приумножают ее преобразующую силу для построения устойчивого, инклюзивного и равноправного мира, основанного на социальной справедливости и равноправии;

 

Принимаем нашу роль и ответственность в формировании и поддержке значимого вовлечения молодежи, молодых и начинающих специалистов по оценке в процесс оценивания и содействия оцениванию с целью поддержки достижения целей устойчивого развития;

 

Привержены предпринять стратегические и согласованные усилия для построения профессионального потенциала молодых и начинающих специалистов по оценке;

 

Обязуемся отстаивать и расширять реальное и значимое участие молодежи в оценивании, уделяя особое внимание разнообразию молодежи, а также сотрудничая с молодежью в разработке, развитии и использовании методов оценивания. Это включает вовлечение молодежи, молодых и начинающих специалистов по оценке на всех этапах оценивания, в роли:

 

• Ключевых информаторов, с целью представления мнений и сведений в процессе сбора оценочной информации, уделяя особое внимание непредставленным молодежным группам

• Специалистов по оценке, которые проводят оценку совместно с более опытными специалистами по оценке

• Советников, которые вносят свой вклад в ключевые результаты процесса оценивания

• Принимающих решения лиц, которые совместно руководят и направляют процесс оценки вместе с заказчиками и/или менеджерами процесса оценивания

• Активистов поддержки использования оценивания

​

Признаем, что значимое вовлечение молодежи, молодых и начинающих специалистов по оценке в оценивании является не единовременным, а продолжительным процессом, требующим осмысления процесса и использования извлеченных уроков для действий и изменений.

​

Мы/Я обязуемся стать лидерами поддержки молодежи в оценивании!